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科学技术学院班级心理委员工作职责
[ 发布者:党潮 | 时间:2020-03-13 20:16:55 | 作者: | 来源: | 浏览:2862次 |
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科学技术学院班级心理委员工作职责

 

一、加强自身心理健康教育知识的积累,注重自身心理健康的维护;按时参加学校和学院组织的班级心理委员培训;积极参加学校和学院举办的有关心理健康教育活动。

二、认真学习并积极宣传大学生心理健康教育知识,学习掌握《心理晴雨表》使用手册。在班级积极开展心理健康教育和宣传活动;促进本班同学心理素质的提高,在班级创造性地开展心理教育主题班会。积极组织本班同学参加校、院两级5.25”、“12.5”等大学生心理健康教育活动。

三、按照我校《心理晴雨表》手册要求,收集本班同学的心理健康信息,掌握班级同学的心理健康状况,并向班主任、学院心理辅导做定期汇报;随时观察班级同学的心理动向,做好相关记录;协助心理教师建立班级学生的心理档案。在开展班级心理健康教育工作中做好保密工作,严格保护同学的隐私,维护同学的权益。

四、对班级有突出心理问题的同学进行《心理晴雨表》初步评估,按照《心理晴雨表》使用指南,及时报告上一级责任人(班主任、心理辅导员),特殊情况可越级上报;采取各种措施,最大程度的预防本班重大紧急事件的发生。

五、严格遵守班级心理委员《心理晴雨表》月汇报制度。每个月末最后一周为心理委员上交汇报内容的时间;填写月报表,内容要涵盖本班学生对心理知识的需求、心理动向、最近发生的心理问题以及对进一步开展心理健康教育工作的建议。

六、积极关注班级特殊人群,对性格孤僻、家庭情况复杂、经济贫困、纪律观念淡薄、学习困难的同学要给予特别关注和帮助;注意发现学生中出现的各种心理异常现象,并给予力所能及的帮助,及时向班主任、辅导员、学校心理健康教育中心教师反映,妥善解决他们存在的各种问题。

七、引导或陪同有心理困惑,痛苦的同学及时前往学院二级心理辅导站或校心理健康教育中心进行心理咨询,向心理咨询师提供同学心理问题相关的信息

八、协助学校、学院心理健康教育教师开展心理普查和问卷调查,认真分析并作好调查报告;协助学校、学院开展各种活动,并在心理健康教育课程、讲座及活动中起骨干作用,带动其他学生积极参与。

九、完成班级、学院二级心理辅导站、校心理健康教育中心要求的其他大学生心理健康教育工作。







                

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